Je m'appelle Lauriane Coudray et je propose un accompagnement spécialisé pour votre enfant en difficultés scolaires
Quelques mots sur moi
Quand j’étais plus jeune, je me débrouillais plutôt bien à l’école jusqu’au lycée. Là, je n’ai pas compris pourquoi malgré tout le travail que je fournissais, mes notes n'étaient pas meilleures et je me trouvais tellement lente par rapport aux autres ! M’organiser dans mes pensées, mon travail, mémoriser me demandait beaucoup de temps et d’efforts… ! Déjà, j’avais pris conscience que nous n’étions pas tous égaux face aux apprentissages.
Un autre exemple fut celui de ma petite sœur qui elle, avait de plus grosses difficultés surtout au primaire. Voir ma mère s’énerver et perdre patience avec elle chaque soir au moment des devoirs était difficile pour moi.
A l’époque, les troubles du neurodéveloppement (TND) étaient moins connus et on ne pensait pas forcément qu’on pouvait faire accompagner son enfant pour l’aider dans ses apprentissages. Du coup c’était souvent la faute de l’enfant qui ne faisait pas assez d’efforts et on ne cherchait pas plus loin.
Est-ce que c’est cela qui a déclenché ma passion pour les apprentissages et le fonctionnement du cerveau pour y arriver ? Je ne saurais le dire.
Quoi qu’il en soit, après le bac, je me suis tournée vers l’optique. Je portais des lunettes depuis l’enfance et je voulais comprendre le fonctionnement de la vision. L’aspect santé m’intéressait particulièrement et j’ai trouvé ça passionnant de pouvoir accompagner les personnes dans leur santé visuelle.
Quelques mots sur mon parcours
J’ai exercé le métier d’opticienne pendant une quinzaine d’années. Si je me suis épanouie dans la dimension santé de la profession, l’aspect commercial, en revanche, ne m’a jamais réellement convaincue. J’ai longtemps ressenti le besoin d’évoluer et de me réorienter, en quête de plus de sens dans mon travail.
Puis je suis devenue maman de deux enfants et leur parcours scolaire a bouleversé ma vie professionnelle autant que personnelle. Face à leurs difficultés et à toutes les questions qu'elles ont soulevées, j’ai ressenti le besoin de comprendre comment les enfants apprennent et pourquoi certains apprentissages sont simples pour certains et si compliqués pour d'autres ?
C’est ainsi que j’ai découvert l’IMP (Intégration Motrice Primordiale). Cette approche a profondément résonné avec ma vision de l’accompagnement : avant de demander à un enfant d’apprendre, il est essentiel de s’assurer que les fondations nécessaires à ces apprentissages sont bien en place.
Et c’est sur cette réflexion que j’ai décidé de me former à l’IMP et de poursuivre avec de nombreuses autres formations complémentaires notamment autour de la mise en place du système visuel avec des optométristes fonctionnels car enfin, tout faisait sens pour moi.
Les programmes Réedukaction et Multi’Mouv sont ensuite venus compléter mes connaissances. Ils me permettent de renforcer toutes ces fondations avec encore plus de jeux et d’aller plus loin dans la mise en place des automatismes de la lecture, de l’écriture, des stratégies de mémorisation, l’amélioration de la concentration…
Aujourd’hui, j’ai à cœur de mettre ces outils et ces connaissances au service des familles.
Je sais combien ce parcours peut parfois être source de questionnements, d’inquiétudes ou de fatigue pour les parents. Mon souhait est de vous accueillir avec écoute, bienveillance et sans jugement, afin de construire ensemble un accompagnement adapté aux besoins de votre enfant, à son rythme et dans le respect de son fonctionnement.
Chaque enfant possède en lui des ressources qui peuvent être révélées et soutenues avec un accompagnement adapté.
